Autor: Pedro Navereño Pinadero
En un mundo en el que se duplica la
información cada dos años, en el que la investigación en educación nos aporta
tantas fórmulas y tanto conocimiento en todos y cada uno de los aspectos que la
conforman, para mejorar nuestra tarea como docentes, parece que algo no
funciona bien, pues de lo contrario, no se podría entender que, a pesar de todo
lo dicho, la escuela siga teniendo graves problemas para alcanzar su objetivo
de lograr una educación de calidad y equidad para todos.Si quieres leer el artículo completo pulsa aquí.
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